项目成果(PO)

ABET -认证项目

化学工程学士学位
  1. 能够应用数学、科学和工程知识
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者在现实的约束条件下满足所需的过程,例如 经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
  4. 能够在多学科团队中工作
  5. 具有识别、制定和解决工程问题的能力
  6. 理解专业和道德责任
  7. 有效沟通能力
  8. 具备广泛的教育背景,了解工程解决方案在全球和社会环境中的影响
  9. 认识到终身学习的需要和能力
  10. 对当代问题的认识
  11. 能够使用这些技术, 技能, 而现代工程工具是工程实践所必需的
  12. 了解工程和管理原理, 作为团队的一员和领导者, 管理 多学科环境下的项目
土木工程学士学位
  1. 能够应用数学、科学和工程知识
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者在现实的约束条件下满足所需的过程,例如 经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
  4. 能够在多学科团队中工作
  5. 具有识别、制定和解决工程问题的能力
  6. 理解专业和道德责任
  7. 有效沟通能力
  8. 具备广泛的教育背景,了解工程解决方案在全球和社会环境中的影响
  9. 认识到终身学习的需要和能力
  10. 对当代问题的认识
  11. 能够使用这些技术, 技能, 而现代工程工具是工程实践所必需的
  12. 了解工程和管理原理, 作为团队的一员和领导者, 管理 多学科环境下的项目
计算机工程学士学位
  1. 能够应用数学、科学和工程知识
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者在现实的约束条件下满足所需的过程,例如 经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
  4. 能够在多学科团队中工作
  5. 具有识别、制定和解决工程问题的能力
  6. 理解专业和道德责任
  7. 有效沟通能力
  8. 具备广泛的教育背景,了解工程解决方案在全球和社会环境中的影响
  9. 认识到终身学习的需要和能力
  10. 对当代问题的认识
  11. 能够使用这些技术, 技能, 而现代工程工具是工程实践所必需的
  12. 了解工程和管理原理, 作为团队的一员和领导者, 管理 多学科环境下的项目
计算机科学学士学位
  1. 具有应用计算机和数学知识的能力
  2. 分析问题的能力, 并确定和定义适合其解决方案的计算需求
  3. 设计的能力, 实现, 评估一个基于计算机的系统, 过程, 组件, 或者需要满足的项目 想要需要
  4. 有能力在团队中有效工作以实现共同的目标
  5. 了解专业、道德、法律、安全和社会问题和责任
  6. 具备与各种听众进行有效的书面和口头沟通的能力
  7. 能够分析计算对个人的局部和全局影响, 组织, 和社会
  8. 认识到持续专业发展的需要和能力
  9. 能够使用当前的技术、技能和工具进行计算机实践, 包括 用至少两种目前在学术界使用的最重要的计算机语言来表示算法 行业
  10. 具有运用数学基础的能力, 算法原理, 以及计算机科学理论中的建模 设计基于计算机的系统时,要体现对设计中涉及的权衡的理解 选择.
  11. 有能力在不同复杂程度的软件系统的构建中应用设计和开发原则
电子工程学士学位
  1. 能够应用数学、科学和工程知识
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者在现实的约束条件下满足所需的过程,例如 经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
  4. 能够在多学科团队中工作
  5. 具有识别、制定和解决工程问题的能力
  6. 理解专业和道德责任
  7. 有效沟通能力
  8. 具备广泛的教育背景,了解工程解决方案在全球和社会环境中的影响
  9. 认识到终身学习的需要和能力
  10. 对当代问题的认识
  11. 能够使用这些技术, 技能, 而现代工程工具是工程实践所必需的
  12. 了解工程和管理原理, 作为团队的一员和领导者, 管理 多学科环境下的项目

其他学生的结果

除上述学生成果外, 此外,该项目的学生还有其他成果 需要实现. 电子情感课程提供了涵盖以下主题的广度和深度 获得了额外的成果. EE课程的其他学生成果如下:

  • 具备概率论和统计知识,包括在电气工程中的应用;
  • 通过微分和积分的数学知识, 基础科学, 计算机科学, 和 分析和设计复杂软件所必需的工程科学, 以及包含硬件和软件的系统 组件;
  • 高等数学知识, 通常包括微分方程, 线性代数, 和复杂的 变量;
  • 离散数学知识.
电子工程学士学位

电子工程学生的成果类似于PTC-ACBET-EAC的12(12)要求学生成果. 这些结果是:

  1. 能够应用数学、科学和工程知识
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者在现实的约束条件下满足所需的过程,例如 经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
  4. 能够在多学科团队中工作
  5. 具有识别、制定和解决工程问题的能力
  6. 理解专业和道德责任
  7. 有效沟通能力
  8. 具备广泛的教育背景,了解工程解决方案在全球和社会环境中的影响
  9. 认识到终身学习的需要和能力
  10. 对当代问题的认识
  11. 能够使用这些技术, 技能, 而现代工程工具是工程实践所必需的
  12. 了解工程和管理原理, 作为团队的一员和领导者, 管理 多学科环境下的项目

项目标准中引用的其他学生成果

除上述学生成果外, 此外,该项目的学生还有其他成果 必须达到特定课程标准中所述的要求. 欧洲经委会的课程提供了广度和深度 涵盖以下主题,以实现这些额外的结果. 欧洲经委会的额外学生成果是 以下几点:

  • 具有概率论和统计知识,包括在电子工程中的应用
  • 通过微分和积分的数学知识, 基础科学,计算机科学, 工程科学是分析和设计复杂软件的必要手段, 以及包含硬件和软件组件的系统
  • 高等数学知识, 通常包括微分方程, 线性代数, 和复杂的变量
  • 离散数学知识
环境与卫生工程理学学士学位
  1. 能够应用数学、科学和工程知识
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者是在现实的限制条件下满足所需的过程,例如经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
  4. 能够在多学科团队中工作
  5. 具有识别、制定和解决工程问题的能力
  6. 理解专业和道德责任
  7. 有效沟通能力
  8. 具备广泛的教育背景,了解工程解决方案在全球和社会环境中的影响
  9. 认识到终身学习的需要和能力
  10. 对当代问题的认识
  11. 能够使用这些技术, 技能, 而现代工程工具是工程实践所必需的
  12. 了解工程和管理原理, 作为团队的一员和领导者, 在多学科环境下管理项目
工业工程学士学位
  1. 能够应用数学、科学和工程知识
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者是在现实的限制条件下满足所需的过程,例如经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
  4. 能够在多学科团队中工作
  5. 具有识别、制定和解决工程问题的能力
  6. 理解专业和道德责任
  7. 有效沟通能力
  8. 具备广泛的教育背景,了解工程解决方案在全球和社会环境中的影响
  9. 认识到终身学习的需要和能力
  10. 对当代问题的认识
  11. 能够使用这些技术, 技能, 而现代工程工具是工程实践所必需的
  12. 了解工程和管理原理, 作为团队的一员和领导者, 在多学科环境下管理项目
信息技术理学学士学位
  1. 具有应用计算机和数学知识的能力
  2. 分析问题的能力, 并确定和定义适合其解决方案的计算需求
  3. 设计的能力, 实现, 评估一个基于计算机的系统, 过程, 组件, 或为满足需要而制定的计划
  4. 有能力在团队中有效工作以实现共同的目标
  5. 了解专业、道德、法律、安全和社会问题和责任
  6. 能够与各种听众进行有效沟通
  7. 能够分析计算对个人的局部和全局影响, 组织, 和社会
  8. 认识到持续专业发展的需要和能力
  9. 能够使用当前的技术、技能和工具进行计算机实践
  10. 具备在核心信息技术中使用和应用当前技术概念和实践的能力;
  11. 能够识别和分析用户需求,并在选择时将其考虑在内, 创建, 计算机系统的评估和管理;
  12. 能够有效地将基于it的解决方案集成到用户环境中;
  13. 理解最佳实践和标准及其应用;
  14. 能够协助制定有效的项目计划.
机械工程学士学位
  1. 能够应用数学、科学和工程知识
  2. 具有设计和实施实验,分析和解释数据的能力
  3. 具备系统设计的能力, 组件, 或者是在现实的限制条件下满足所需的过程,例如经济, 环境, 社会, 政治, 道德, 健康和安全, 可制造性, 和可持续性
  4. 能够在多学科团队中工作
  5. 具有识别、制定和解决工程问题的能力
  6. 理解专业和道德责任
  7. 有效沟通能力
  8. 具备广泛的教育背景,了解工程解决方案在全球和社会环境中的影响
  9. 认识到终身学习的需要和能力
  10. 对当代问题的认识
  11. 能够使用这些技术, 技能, 而现代工程工具是工程实践所必需的
  12. 了解工程和管理原理, 作为团队的一员和领导者, 在多学科环境下管理项目

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